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江科大的故事 | 追憶江蘇科技大學(xué)之崢嶸歲月

作者:葛荷英 部門(mén)審稿人: 單位:離退辦 發(fā)布時(shí)間:2021-10-18 點(diǎn)擊量:108

江蘇科技大學(xué)的前期發(fā)展有三次艱苦創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷:一是1953年建立新中國(guó)第一所船舶工業(yè)學(xué)校;二是1970年3月,學(xué)校從上海整體搬遷至鎮(zhèn)江,在艱難中堅(jiān)持辦學(xué);三是1978年12月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為鎮(zhèn)江船舶學(xué)院,學(xué)校走上高等教育的奮斗新路。

一、建立新中國(guó)第一所船舶工業(yè)學(xué)校

1.上海船舶工業(yè)學(xué)校的籌建情況

1952年上半年,新中國(guó)對(duì)教育系統(tǒng)進(jìn)行全面的院系調(diào)整和建設(shè)。由于發(fā)展船舶工業(yè)急需技術(shù)人才,中央第一機(jī)械工業(yè)部船舶工業(yè)管理局局長(zhǎng)程望主持并籌劃在船舶工業(yè)集中的上海建立造船技術(shù)學(xué)校,當(dāng)年11月19日,一機(jī)部下達(dá)了《船舶工業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)計(jì)劃任務(wù)書(shū)》。1953年上半年,華東軍政委員會(huì)教育部根據(jù)中央有關(guān)指示,在上海調(diào)整和籌建12所中專(zhuān)校,下達(dá)了調(diào)整計(jì)劃,其中包括“上海船舶工業(yè)學(xué)校”,指定該校由4所學(xué)校的相關(guān)專(zhuān)業(yè)調(diào)整組建。在籌建中,上海機(jī)電工業(yè)學(xué)校(前身為大公職業(yè)學(xué)校)的全部教職員工、設(shè)備財(cái)產(chǎn)以及大部分學(xué)生歸上海船校,原校不復(fù)存在。同期調(diào)入的有上海、福建等三所學(xué)校與造船專(zhuān)業(yè)有關(guān)的班級(jí)學(xué)生,以及少量教職員工和設(shè)備,當(dāng)年又招聘了教師,招收了新生,共同建校,總計(jì)18個(gè)班級(jí),教職工290多人,1953年9月15日在上海解放劇場(chǎng)舉辦了上海船舶工業(yè)學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮。從上可知,上海船舶工業(yè)學(xué)校的誕生,是在中央和華東地區(qū)的學(xué)校院系雙重調(diào)整中,由四所學(xué)校的相關(guān)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行調(diào)整合并的結(jié)果。參與調(diào)整的四所學(xué)校各有長(zhǎng)短不一的前史淵源,我校的歷史始于何時(shí)?老校友們有不同意見(jiàn),其實(shí)主要是計(jì)算的標(biāo)準(zhǔn)不同,好比一棵樹(shù),可以從地面計(jì)算樹(shù)高,也可以從樹(shù)根計(jì)算樹(shù)的總長(zhǎng)度。樹(shù)是有根的,是計(jì)算主根,還是計(jì)算與造船專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)最長(zhǎng)的根?各自有理。江蘇科技大學(xué)網(wǎng)站的“學(xué)校簡(jiǎn)介”指明,學(xué)校源自1933年上海大公職業(yè)學(xué)校,1953年組建上海船舶工業(yè)學(xué)校,同時(shí)說(shuō)明學(xué)校前身為“多源合流”,本人認(rèn)為這是對(duì)歷史的尊重。

2.上海船校的初創(chuàng)和校區(qū)建設(shè)

上海船舶工業(yè)學(xué)校的校址選在黃浦江畔的浦東慶寧寺,在浦東主干道旁征用農(nóng)田建校,校區(qū)兩側(cè)有小河與外界相隔,斜對(duì)面是滬東造船廠(chǎng),可為學(xué)生實(shí)習(xí)提供方便,此處位置絕佳。1953年學(xué)校初建時(shí),學(xué)校分在三處辦公和教學(xué),其中浦東分部的學(xué)生在草棚簡(jiǎn)房?jī)?nèi)上課,1954年初校舍初步建成,師生陸續(xù)入住。在學(xué)校初創(chuàng)的艱苦環(huán)境中,教師認(rèn)真教學(xué),學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),1954年8月,上海船舶制造學(xué)校首屆畢業(yè)生446人由國(guó)家統(tǒng)一分配到全國(guó)各地參加國(guó)家建設(shè)。上海船校的校區(qū)經(jīng)過(guò)多年建設(shè),共有教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)樓、大禮堂、宿舍、醫(yī)務(wù)所等大、小建筑48座,還有操場(chǎng)、泳池以及帶船臺(tái)的附屬工廠(chǎng),可謂教學(xué)建筑與生活設(shè)施齊全。

3.上海船校的辦學(xué)特色

上海船校建校時(shí)最初開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)為3個(gè),1955年以后穩(wěn)定為6個(gè)專(zhuān)業(yè),即船體制造、船舶機(jī)械、焊接、動(dòng)力裝置、船舶電器裝置、船舶無(wú)線(xiàn)電,這些都是與船舶建造相匹配的專(zhuān)業(yè)。1955年,上海船校被一機(jī)部定為國(guó)防工業(yè)學(xué)校,招生優(yōu)先。上級(jí)按期下達(dá)學(xué)校的招生與畢業(yè)生分配計(jì)劃,進(jìn)行嚴(yán)格的計(jì)劃管理和制度管理,有規(guī)定的專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和教學(xué)課時(shí)。按照當(dāng)時(shí)的國(guó)家規(guī)定,中專(zhuān)免學(xué)費(fèi),免費(fèi)提供食宿,包分配。

上海船校在辦學(xué)過(guò)程中形成了自身的特色:一是招生嚴(yán)格,按國(guó)防工業(yè)學(xué)校的要求優(yōu)先招生,新生質(zhì)量高;二是重視基礎(chǔ)課程教學(xué),學(xué)生的數(shù)學(xué)、力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí);三是重視生產(chǎn)工藝和技術(shù)實(shí)踐,學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能較強(qiáng);四是重視學(xué)生的思想教育和管理,按國(guó)防工業(yè)學(xué)校的要求,培養(yǎng)學(xué)生的政治品德和嚴(yán)格自律的良好作風(fēng)。上海船校成為我國(guó)造船工業(yè)培養(yǎng)技術(shù)人才的重要基地,在船舶行業(yè)有很好的聲譽(yù),歷屆畢業(yè)生大多成為船舶工業(yè)各單位的技術(shù)骨干。

上海船校在不同時(shí)段曾經(jīng)使用過(guò)“上海船舶工業(yè)學(xué)?!焙汀吧虾4爸圃鞂W(xué)校”的校名。第一機(jī)械工業(yè)部于1958年和1960年曾兩次下發(fā)文件將本校提升為“上海造船專(zhuān)科學(xué)?!?,后因國(guó)家教育計(jì)劃調(diào)整,只培養(yǎng)了少量大專(zhuān)學(xué)生。此外,上海船校曾為越南和朝鮮培養(yǎng)過(guò)留學(xué)生。

上海船校舊址

二、在困境中建設(shè)鎮(zhèn)江船舶工業(yè)學(xué)校

1.學(xué)校整體搬遷鎮(zhèn)江

1970年2月17日,六機(jī)部軍管會(huì)主任劉世雄召集我校革委會(huì)主任禹文濤、工宣隊(duì)負(fù)責(zé)人以及其他兩個(gè)部屬單位的領(lǐng)導(dǎo)人到北京開(kāi)會(huì),會(huì)上提及中國(guó)人民解放軍原總后勤部鎮(zhèn)江汽車(chē)修理學(xué)校(番號(hào)252部隊(duì))已撤銷(xiāo),該校址由六機(jī)部接管。在這次會(huì)上明確:“252部隊(duì)的鎮(zhèn)江校址由六機(jī)部的三個(gè)單位使用,以船校為主”“上海船校全部遷往鎮(zhèn)江,原上海船校的校址交給上海工交組分配給有關(guān)單位使用,三月底搬完。有關(guān)搬遷之事由學(xué)校自己解決。”在這次會(huì)上,劉世雄沒(méi)有說(shuō)明上海船校為什么要搬離上海,只是說(shuō),1969年12月六機(jī)部軍管會(huì)向中央軍委遞交了鎮(zhèn)江校址安排的報(bào)告,軍委辦事組邱會(huì)作、李作鵬,國(guó)務(wù)院負(fù)責(zé)人李先念同意的。(注:當(dāng)時(shí)正是文化大革命時(shí)期,六機(jī)部教育局等主管部門(mén)的干部尚未恢復(fù)正常工作,工作由軍管會(huì)掌管。)

革委會(huì)主任禹文濤回上海后召集學(xué)校革委會(huì)進(jìn)行傳達(dá),引起強(qiáng)烈反應(yīng),全校群眾議論紛紛,反對(duì)搬遷鎮(zhèn)江。1970年3月7日,本校革委會(huì)向六機(jī)部軍管會(huì)發(fā)文請(qǐng)示,主要有五大問(wèn)題:①造船學(xué)校遷到?jīng)]有船舶工業(yè)的鎮(zhèn)江,是否要調(diào)整專(zhuān)業(yè)方向?②學(xué)校原有的造船車(chē)間人員設(shè)備是否原地處置?③搬遷后全體教職工的工資地區(qū)差問(wèn)題;④學(xué)校搬遷的家庭分居問(wèn)題;⑤搬遷后的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系、教學(xué)與工廠(chǎng)生產(chǎn)配套問(wèn)題。鑒于學(xué)校正在籌備黨的核心組,領(lǐng)導(dǎo)班子尚未解決,還有部分學(xué)生未分配,學(xué)校搬遷有諸多拆運(yùn)困難,因此請(qǐng)求延長(zhǎng)搬遷時(shí)限。

1970年3月9日,六機(jī)部軍管會(huì)(70)115號(hào)文下達(dá)了《關(guān)于上海船舶工業(yè)學(xué)校遷往江蘇鎮(zhèn)江的通知》,明確“你校教職工和各種設(shè)備、家具全部遷往鎮(zhèn)江。原有校址和房屋、建筑物全部交給上海市革委會(huì)工交組使用。”“關(guān)于你校今后的方向、任務(wù),以及規(guī)模和專(zhuān)業(yè)設(shè)置等,待調(diào)查研究后再逐步明確。”此文下達(dá)后,革委會(huì)主任、駐校的工宣隊(duì)召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議動(dòng)員布置搬遷工作,提出:“遷校是無(wú)產(chǎn)階級(jí)司令部的命令”“遷校是備戰(zhàn)”“有問(wèn)題,邊請(qǐng)示、邊搬遷”。當(dāng)時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部沒(méi)有恢復(fù)工作,只能“靠邊站”,外來(lái)的駐校工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)一百多人全體出動(dòng),組織人員進(jìn)行圖書(shū)、設(shè)備、家具等包裝搬運(yùn),有的用船運(yùn),有的通過(guò)鐵路托運(yùn),搬遷加速進(jìn)行。

鎮(zhèn)江船舶工業(yè)學(xué)校大門(mén)

2.克服困難辦學(xué)

上海船校搬遷鎮(zhèn)江的新校址是部隊(duì)營(yíng)房,當(dāng)時(shí)沒(méi)有二層以上的建筑,需要重新布局建設(shè)。遷校時(shí)的543名教職工只有31對(duì)雙職工,學(xué)校的大多數(shù)人“上有老,下有小”,有家庭分居困難,人心思走。遷校初期,多種矛盾和困難糾結(jié),學(xué)校有“散架”的危險(xiǎn)。

1970年6月,上海黨組織批準(zhǔn)我校成立以劉東明為負(fù)責(zé)人的黨的核心小組,本校領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)始恢復(fù)正常工作。1971年12月,我校正式更名為“鎮(zhèn)江船舶工業(yè)學(xué)?!保ㄒ韵潞?jiǎn)稱(chēng)“鎮(zhèn)江船?!保?。在學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,干部和黨員進(jìn)行了多場(chǎng)大討論,統(tǒng)一了思想,大家決心克服困難,振奮精神,保住學(xué)校,在鎮(zhèn)江把船校辦下去。為了穩(wěn)定學(xué)校,主要開(kāi)展以下工作:①明確領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。通過(guò)六機(jī)部協(xié)調(diào),鎮(zhèn)江船校直屬鎮(zhèn)江地委領(lǐng)導(dǎo);②分批解決教職工分居困難,穩(wěn)定教職工隊(duì)伍;③教職工的工資地區(qū)差,經(jīng)向六機(jī)部反映得到承諾,暫維持原狀;④抓緊進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備工作;⑤進(jìn)行“校廠(chǎng)掛鉤”,學(xué)校與船廠(chǎng)建立聯(lián)系;⑥積極組織生產(chǎn),先在學(xué)校草地上分段制造船體,然后拉到附近船廠(chǎng)的船臺(tái)合攏下水,同時(shí)籌備在長(zhǎng)江邊的象山腳下建船臺(tái)和船廠(chǎng)。

1971年初,六機(jī)部教育局的干部來(lái)鎮(zhèn)江進(jìn)行調(diào)查研究,決定保留原上海船校的6個(gè)專(zhuān)業(yè),在鎮(zhèn)江繼續(xù)辦學(xué)。從1972年開(kāi)始,六機(jī)部每年下達(dá)招生計(jì)劃,鎮(zhèn)江船舶學(xué)校面向全國(guó)招收學(xué)生,在全體教師的努力下,學(xué)校步入穩(wěn)定的教學(xué)軌道,繼續(xù)為船舶工業(yè)輸送人才。與此同時(shí),在鎮(zhèn)江建立六機(jī)部干部輪訓(xùn)基地,學(xué)校每年為六機(jī)部舉辦廠(chǎng)長(zhǎng)培訓(xùn)班以及財(cái)務(wù)、物資、統(tǒng)計(jì)等各類(lèi)干部培訓(xùn),這項(xiàng)工作為以后學(xué)校發(fā)展管理專(zhuān)業(yè)和成人教育奠定了基礎(chǔ)。1977年12月26日,我校附屬潤(rùn)州船廠(chǎng)的千噸油輪“魯煙油2號(hào)”在長(zhǎng)江邊下水,這是江蘇首條千噸級(jí)油輪。據(jù)附屬工廠(chǎng)負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì),上海船校和鎮(zhèn)江船校在1958年至1979年共計(jì)修理和建造大小船舶70艘。

上述情況表明,鎮(zhèn)江船舶學(xué)校已具有相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)和生產(chǎn)實(shí)力。船校從上海搬遷鎮(zhèn)江后,經(jīng)過(guò)全校師生自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)拼搏,重新煥發(fā)生機(jī),依然是培養(yǎng)船舶工業(yè)人才的重要基地。

三.升格鎮(zhèn)江船舶學(xué)院,開(kāi)啟新征程

鎮(zhèn)江船舶工業(yè)學(xué)校經(jīng)過(guò)多年努力,雖已逐漸穩(wěn)定,保住了學(xué)校,也開(kāi)展了教學(xué)和生產(chǎn),但是找不到進(jìn)一步發(fā)展的方向和動(dòng)力。校黨委書(shū)記劉東明和校長(zhǎng)肖流一直在尋求學(xué)校發(fā)展的新途徑,其中包括謀劃與上海交通大學(xué)合作創(chuàng)辦交大分校。1978年2月,兩位校領(lǐng)導(dǎo)到北京向六機(jī)部匯報(bào)工作,談到學(xué)校發(fā)展方向。六機(jī)部領(lǐng)導(dǎo)指出,部黨組根據(jù)教育部關(guān)于發(fā)展高等教育的文件精神和船舶工業(yè)人才的需要以及鎮(zhèn)江船校目前的基礎(chǔ)條件,經(jīng)研究,決定將鎮(zhèn)江船校改建為大學(xué)。劉書(shū)記和肖校長(zhǎng)回校趕緊組織做準(zhǔn)備工作,我校很快呈報(bào)了基本情況資料和辦大學(xué)的方案。六機(jī)部在1978年下達(dá)的招生計(jì)劃中,增加100名本科生,列入全國(guó)統(tǒng)考招生,這是辦大學(xué)的前奏。

教育部于1978年12月28日下發(fā)文件,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)同意,恢復(fù)和增設(shè)普通高等學(xué)校169所,其中,“鎮(zhèn)江船舶學(xué)院”由鎮(zhèn)江船舶工業(yè)學(xué)校改建,設(shè)置七個(gè)專(zhuān)業(yè),為工科本科大學(xué),學(xué)校由六機(jī)部和江蘇省雙重領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)江蘇省批準(zhǔn),1979年2月,我校正式更名為“鎮(zhèn)江船舶學(xué)院”。這是本校的重大轉(zhuǎn)折,這次轉(zhuǎn)折給學(xué)校插上了騰飛的翅膀,學(xué)校從此有了上升發(fā)展的通道。接著,全校黨政干部齊心協(xié)力,緊鑼密鼓做改建大學(xué)的各種工作。六機(jī)部從哈爾濱工程大學(xué)和其他大學(xué)調(diào)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)干部和教授,給予基建投資,安排招生計(jì)劃,江蘇省和鎮(zhèn)江市的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也給予大力支持。因此,鎮(zhèn)江船舶學(xué)院發(fā)展順利。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。回顧歷史,上海船舶工業(yè)學(xué)校于1970年3月搬遷至鎮(zhèn)江,經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)的不斷發(fā)展,尤其是1978年后,隨著國(guó)家的改革開(kāi)放、船舶工業(yè)與高等教育的發(fā)展,學(xué)校各方面的工作突飛猛進(jìn)。如今的江蘇科技大學(xué)已根深葉茂,碩果累累,建成了具有造船特色、多學(xué)科發(fā)展的科技大學(xué),有本、碩、博在校生近3萬(wàn)人,并已入選江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高校。2020年,江科大入駐長(zhǎng)山新校區(qū),學(xué)校有了更好的教學(xué)條件和發(fā)展空間,當(dāng)前,國(guó)家正在加快推進(jìn)海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè),江蘇科技大學(xué)必將迎來(lái)更大的發(fā)展。

鎮(zhèn)江船舶學(xué)院大門(mén)

(葛荷英,女,1940年生,退休前為江蘇科技大學(xué)綜合檔案室主任。本文為作者在學(xué)校搬遷鎮(zhèn)江辦學(xué)50周年之時(shí),以學(xué)校歷史記錄為據(jù),結(jié)合親身經(jīng)歷所作。)


學(xué)校要聞