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江蘇教育報(bào):為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春力量

作者: 部門(mén)審稿人: 單位:新聞網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2023-05-10 點(diǎn)擊量:125

■本報(bào)記者 陳思洋 任素梅

近日,中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平給中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院的學(xué)生回信,寄語(yǔ)同學(xué)們厚植愛(ài)農(nóng)情懷,練就興農(nóng)本領(lǐng),在鄉(xiāng)村振興的大舞臺(tái)上建功立業(yè),為加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)青春力量。習(xí)近平總書(shū)記的回信在我省高校師生中引發(fā)熱議,大家紛紛表示,要懷抱夢(mèng)想、腳踏實(shí)地,牢記使命擔(dān)當(dāng),以更加昂揚(yáng)的斗志譜寫(xiě)鄉(xiāng)村振興新篇章。

“習(xí)近平總書(shū)記在回信中提到‘深入田間地頭和村屯農(nóng)家,在服務(wù)鄉(xiāng)村振興中解民生、治學(xué)問(wèn)’,作為一名從事智慧農(nóng)業(yè)研究的青年學(xué)生,我深切感受到總書(shū)記對(duì)當(dāng)代青年投身農(nóng)業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興事業(yè)的殷切期望?!蹦暇┺r(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院2020級(jí)博士研究生張嘉懿告訴記者,他所在的江蘇江寧水稻科技小院智慧農(nóng)業(yè)研究團(tuán)隊(duì)協(xié)助當(dāng)?shù)貥?gòu)建了水稻精確化管理體系,有效提升了水稻生產(chǎn)管理效率。“我也在實(shí)踐中受益匪淺,未來(lái)我將繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ),并將學(xué)術(shù)研究與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合,為建設(shè)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)一份綿薄之力?!?/p>

江蘇大學(xué)流體中心2021級(jí)碩士研究生黨支部書(shū)記王岳斌表示,習(xí)近平總書(shū)記的回信高度贊揚(yáng)了青年就要“自找苦吃”的想法,為青年找準(zhǔn)了定位,指明了前進(jìn)方向。流體中心節(jié)水灌溉方向一直致力于農(nóng)業(yè)高效用水領(lǐng)域,專(zhuān)注智慧農(nóng)業(yè)灌溉裝備研發(fā),作為一名從事農(nóng)業(yè)高效節(jié)水技術(shù)與裝備研究的青年學(xué)生,他將堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)知識(shí)同農(nóng)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合,深入到鄉(xiāng)村一線(xiàn)中,苦練興農(nóng)本領(lǐng),為推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化,建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)青春力量。

在完成學(xué)業(yè)后,蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生陳一帆一直在從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)工作,對(duì)于習(xí)近平總書(shū)記在回信當(dāng)中提到的“什么是實(shí)事求是、怎么去聯(lián)系群眾”,他深有體會(huì)。面對(duì)村民農(nóng)產(chǎn)品滯銷(xiāo)問(wèn)題,他打造了以水果型甜玉米為主的種植研究基地,推廣優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品品種,帶動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提高收入水平,為太倉(cāng)居民提供了平價(jià)的本地水果蔬菜?!艾F(xiàn)在我還嘗試?yán)枚桃曨l平臺(tái)開(kāi)啟視頻種植教學(xué),希望讓更多人熱愛(ài)農(nóng)業(yè),投入太倉(cāng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展之中,也希望用自己的青春之力,助農(nóng)民致富?!?/p>

習(xí)近平總書(shū)記在回信中強(qiáng)調(diào),黨的二十大對(duì)建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)作出部署,希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地,把課堂學(xué)習(xí)和鄉(xiāng)村實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái),厚植愛(ài)農(nóng)情懷,練就興農(nóng)本領(lǐng)。眼下水稻育秧工作即將全面展開(kāi),揚(yáng)州大學(xué)海安稻麥科技小院的博士生們正抓緊時(shí)間與合作的稻農(nóng)們交流,既要收集關(guān)于育秧技術(shù)的問(wèn)題,也要配合導(dǎo)師做好新技術(shù)的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用講解和推廣示范。該科技小院負(fù)責(zé)人、揚(yáng)州大學(xué)農(nóng)學(xué)院副院長(zhǎng)魏海燕表示:“總書(shū)記的回信,對(duì)于我們每一位成員來(lái)說(shuō),在欣喜的同時(shí)更深感責(zé)任重大。小院沒(méi)有圍墻,為的就是牢牢扎根于當(dāng)?shù)兀N給農(nóng)民看,帶著農(nóng)民種,為農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增產(chǎn)貢獻(xiàn)一份力量。”

南京大學(xué)地球工程與科學(xué)學(xué)院2022級(jí)碩士生艾山江說(shuō),習(xí)近平總書(shū)記在回信中的話(huà),讓自己進(jìn)一步領(lǐng)悟到知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合的重要性,以及青年人在推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化中的重要作用?!白鳛橐幻麖氖碌刭|(zhì)工程研究的青年學(xué)生,我要在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外,將所學(xué)運(yùn)用于農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)建設(shè),為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春力量?!?/p>

“在淮安老子山鎮(zhèn)龜山村的調(diào)研中,我們真實(shí)感受到了民俗文化的多樣性,為龜山村進(jìn)行了‘針灸式’介入改造與四位一體的鄉(xiāng)村旅游品牌打造?!被仡欁陨淼膶?shí)踐經(jīng)歷,江蘇省第二屆“青繪鄉(xiāng)村”青年文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽金獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)成員、南京林業(yè)大學(xué)家居與工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院2019級(jí)本科生林昱希感慨良多,“投身鄉(xiāng)村振興,讓青年大有可為,我會(huì)牢記總書(shū)記囑托,結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色和優(yōu)勢(shì),持續(xù)為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)貢獻(xiàn)力量?!?/p>

習(xí)近平總書(shū)記的回信內(nèi)容鼓舞和激勵(lì)著在鄉(xiāng)村振興大舞臺(tái)上建功立業(yè)的廣大青年,也為我省各專(zhuān)業(yè)院校農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)指明了方向。

在吳江蠶??萍夹≡海@、養(yǎng)蠶室、實(shí)驗(yàn)室分布各處,綿延千年的蠶桑絲綢文化得到繼承和發(fā)揚(yáng)。國(guó)家蠶桑產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位專(zhuān)家、蘇州大學(xué)教授司馬楊虎表示:“總書(shū)記的重要回信是對(duì)我們所有學(xué)農(nóng)人的期望和鼓勵(lì),科技小院作為專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的第二課堂,將厚植學(xué)生愛(ài)農(nóng)為農(nóng)情懷和培養(yǎng)吃苦精神,與提升發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力有機(jī)結(jié)合,努力為我國(guó)蠶桑產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)出一批有理想、懂理論、有技術(shù),能真正解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的高素質(zhì)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才?!?/p>

“習(xí)近平總書(shū)記的殷殷囑托為我們培養(yǎng)新時(shí)代‘新農(nóng)人’指明了方向?!苯K科技大學(xué)生物技術(shù)學(xué)院團(tuán)委書(shū)記、江蘇海安蠶??萍夹≡褐笇?dǎo)教師鄒金城表示,作為一名蠶??萍夹≡旱闹笇?dǎo)教師,他將繼續(xù)響應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記的號(hào)召,帶領(lǐng)學(xué)生走農(nóng)村、入農(nóng)戶(hù)、下田頭,將“大思政課”開(kāi)在田間地頭,將思政課“紅”的底色與新農(nóng)人“綠”的本色深度融合,以“學(xué)農(nóng)、愛(ài)農(nóng)、為農(nóng)”之心,提升學(xué)生“在農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)、興農(nóng)”專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)。

“習(xí)近平總書(shū)記的重要回信進(jìn)一步為我們明確了農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的使命?!?江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)潘永圣表示,作為中國(guó)特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位中唯一的農(nóng)業(yè)職業(yè)院校,該校近年來(lái)將人才強(qiáng)農(nóng)、科技興農(nóng)、實(shí)踐富農(nóng)三重目標(biāo)有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才?!拔覀儗⒗斡浛倳?shū)記的殷切期望,堅(jiān)定信心、奮勇前行,持之以恒引導(dǎo)廣大師生在鄉(xiāng)村振興的大舞臺(tái)上建功立業(yè),為更好‘扛起新使命、譜寫(xiě)新篇章’展現(xiàn)‘農(nóng)林’擔(dān)當(dāng)。”

江蘇教育報(bào)2023年5月10日頭版頭條http://epaper.jsenews.com/Article/index/aid/7601025.html  

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