本報(bào)記者 任素梅

“簽了哪個(gè)單位？”“未來(lái)有什么規(guī)劃？”“即將離校了，對(duì)學(xué)校有沒(méi)有什么建議？”日前，南京財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委書(shū)記張利民來(lái)到該校研究生宿管站717寢室開(kāi)展調(diào)研，與即將離校的畢業(yè)生們面對(duì)面交流，認(rèn)真聽(tīng)取他們的訴求和建議。

在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育中，南財(cái)大各級(jí)黨組織積極開(kāi)展調(diào)查研究，突出“真聽(tīng)真問(wèn)真看”，圍繞底數(shù)要清、目標(biāo)要清、措施要清、制度要清的“四個(gè)清楚”總要求，共制定調(diào)研工作方案46份，中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部每人牽頭1—2個(gè)重點(diǎn)課題開(kāi)展調(diào)研，已明確調(diào)研主題222個(gè)，力求把本單位的現(xiàn)狀摸清摸透，把存在的問(wèn)題困難調(diào)研清楚，把面臨的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)分析透徹，把改進(jìn)工作的方法路徑找準(zhǔn)謀實(shí)。

作為主題教育第一批參加單位，我省各省屬高校把調(diào)查研究作為主題教育的重要內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際制定調(diào)查研究實(shí)施方案，明確調(diào)查研究的重要意義、總體要求、調(diào)研內(nèi)容、方法步驟和工作要求，動(dòng)員組織全校各級(jí)黨組織和黨員干部廣泛深入開(kāi)展調(diào)查研究，調(diào)查真情況、研究真問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)以高質(zhì)量調(diào)查研究推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。

“調(diào)查研究是此次主題教育的重要一環(huán)?！苯K第二師范學(xué)院黨委書(shū)記王仁雷表示，領(lǐng)導(dǎo)干部要多往一線(xiàn)跑，體察實(shí)情提高本領(lǐng)，全面落實(shí)黨中央、省委關(guān)于大興調(diào)查研究的部署和要求，對(duì)照調(diào)研重點(diǎn)內(nèi)容，圍繞事關(guān)管黨治黨、辦學(xué)治校的重要問(wèn)題，聚焦師生“急難愁盼”的切身利益問(wèn)題，真正做到情況在一線(xiàn)了解、謀劃在一線(xiàn)深化、工作在一線(xiàn)推動(dòng)、效果在一線(xiàn)展現(xiàn)。

揚(yáng)州大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院聚焦學(xué)生“急難愁盼”問(wèn)題，明確《高校“特殊群體”就業(yè)心理狀況分析與精準(zhǔn)幫扶路徑探索》等調(diào)研議題，深入教室、宿舍、食堂及校外實(shí)習(xí)基地、就業(yè)單位了解學(xué)生所想和社會(huì)所需，并迅速啟動(dòng)“一生一策”就業(yè)幫扶行動(dòng)，全面摸排、掌握畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)展和心理狀況，精細(xì)梳理家庭經(jīng)濟(jì)困難、心理困惑、學(xué)業(yè)迷茫等特殊畢業(yè)生25名，實(shí)行院領(lǐng)導(dǎo)與困難學(xué)生“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶，提供個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。

南京藝術(shù)學(xué)院將大興調(diào)查研究作為主題教育的關(guān)鍵一環(huán)，深化運(yùn)用“三進(jìn)三解”“三聽(tīng)三問(wèn)”“四不兩直”等方式，聚焦學(xué)科頂層布局、重大發(fā)展平臺(tái)建設(shè)、有組織科研創(chuàng)作、中國(guó)特色文化智庫(kù)建設(shè)、高水平人才隊(duì)伍建設(shè)等事關(guān)全局的重大課題開(kāi)展系統(tǒng)調(diào)研，集中解決建筑安全隱患整治、教師職稱(chēng)制度改革等師生廣泛關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，以可觀(guān)可感、實(shí)實(shí)在在的調(diào)研工作成效取信于師生。

南京郵電大學(xué)以“四尋四破”大調(diào)研為抓手，尋問(wèn)題所在、破發(fā)展堵點(diǎn)。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過(guò)實(shí)地走訪(fǎng)、集體座談、單獨(dú)訪(fǎng)談等方式，深入一線(xiàn)，認(rèn)真查找存在問(wèn)題，帶著問(wèn)題深入基層，對(duì)所分管部門(mén)、聯(lián)系學(xué)院的調(diào)研全覆蓋，與所聯(lián)系的班級(jí)、思政課教師開(kāi)展面對(duì)面座談交流，深入困難多、師生意見(jiàn)集中、工作打不開(kāi)局面的地方調(diào)研，找準(zhǔn)調(diào)查研究著力點(diǎn)。

南京醫(yī)科大學(xué)立足專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，對(duì)事業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行全方位“體檢”，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員沉到一線(xiàn)“深挖病灶”。他們深入附屬醫(yī)院一線(xiàn)科室、校區(qū)建設(shè)工地、學(xué)生課堂宿舍等現(xiàn)場(chǎng)，陪教師備課、和學(xué)生吃飯、隨患者排隊(duì)，感同身受找實(shí)問(wèn)題對(duì)策；聚焦附屬醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展，安排一周時(shí)間，以“學(xué)科查房”方式深入附屬醫(yī)院科室病房，逐一梳理臨床問(wèn)題、學(xué)科現(xiàn)狀和科研主攻方向，查找真問(wèn)題、解決真問(wèn)題。

按照本校主題教育調(diào)研計(jì)劃安排，南京工程學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)史金飛主持召開(kāi)兩場(chǎng)座談會(huì)，就“持續(xù)深化項(xiàng)目化教學(xué)綜合改革 構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)新范式”進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研。在認(rèn)真聽(tīng)取大家的發(fā)言后，史金飛指出，座談中梳理出來(lái)的問(wèn)題和提出的建議，既為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，也為未來(lái)發(fā)展凝聚共識(shí)。專(zhuān)題調(diào)研組將認(rèn)真研究，綜合各方意見(jiàn)建議形成調(diào)研報(bào)告。

江蘇科技大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭赴行業(yè)企事業(yè)單位走訪(fǎng)調(diào)研。該校黨委書(shū)記葛世倫赴海洋石油工程股份有限公司，就落實(shí)科研成果轉(zhuǎn)化全鏈條整體部署、推進(jìn)船舶與海洋工程技術(shù)攻關(guān)開(kāi)展調(diào)研，并取得初步成效。其他校領(lǐng)導(dǎo)也已圍繞課題開(kāi)展校內(nèi)、校外雙線(xiàn)調(diào)研，累計(jì)調(diào)研46次。

江蘇海洋大學(xué)嚴(yán)格落實(shí)“八堅(jiān)持八防止”要求，切實(shí)加強(qiáng)調(diào)查研究的統(tǒng)籌工作。該校黨委聚焦問(wèn)題研究制定調(diào)研課題，對(duì)照黨的二十大對(duì)教育的新部署新要求，聚焦影響學(xué)校事業(yè)發(fā)展的重要領(lǐng)域、重要環(huán)節(jié)，梳理教代會(huì)、信訪(fǎng)渠道等途徑收集的各類(lèi)意見(jiàn)，分別在校領(lǐng)導(dǎo)層面明確了15個(gè)調(diào)研課題，在中層干部層面設(shè)計(jì)了50條具體調(diào)研任務(wù)，確保調(diào)研工作“忙在點(diǎn)子上、謀到關(guān)鍵處”。

江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院聚焦主題教育總要求和根本任務(wù)，緊盯學(xué)校改革發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)，下達(dá)《主題教育調(diào)研實(shí)施計(jì)劃》，確定了18個(gè)指定調(diào)研專(zhuān)題和24個(gè)自選調(diào)研專(zhuān)題，黨委班子成員和中層正職干部主動(dòng)“領(lǐng)題”，組建調(diào)研組。各調(diào)研組邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，深入二級(jí)院部、課堂宿舍、行業(yè)企業(yè)，通過(guò)座談訪(fǎng)談、問(wèn)卷調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析等方式開(kāi)展調(diào)研。

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣大黨員干部沉下身子、邁開(kāi)步子，深入教研室、教室、寢室，走進(jìn)政府部門(mén)、行業(yè)企業(yè)、兄弟院校，聽(tīng)意見(jiàn)、找問(wèn)題、察實(shí)情，系統(tǒng)梳理了調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展遇到的問(wèn)題和師生反映強(qiáng)烈的問(wèn)題19個(gè)，并形成問(wèn)題整改清單，逐一明確整改的措施、目標(biāo)、時(shí)限、責(zé)任單位和牽頭負(fù)責(zé)人，推行立行立改、掛賬銷(xiāo)號(hào)機(jī)制，以解決實(shí)際問(wèn)題不斷增強(qiáng)師生員工的獲得感、幸福感。

江蘇教育報(bào)2023年6月7日頭版頭條  http://epaper.jsenews.com/Article/index/aid/7654027.html