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校園動(dòng)態(tài)

大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)的幾種能力——深藍(lán)學(xué)院開(kāi)展2023級(jí)新生轉(zhuǎn)型教育課第十七講

作者:趙熠 部門(mén)審稿人:周昱 楊建超 單位:深藍(lán)學(xué)院 發(fā)布時(shí)間:2024-04-23 點(diǎn)擊量:143

為助力大一學(xué)生培養(yǎng)綜合素質(zhì)、規(guī)劃人生藍(lán)圖、實(shí)現(xiàn)人生理想,4月18日下午,深藍(lán)學(xué)院邀請(qǐng)中共江蘇省委黨校公共管理教研部華濤教授在夢(mèng)溪校區(qū)為2023級(jí)全體學(xué)生開(kāi)展主題為“大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)的幾種能力”的轉(zhuǎn)型教育課。課程由深藍(lán)學(xué)院院長(zhǎng)楊建超主持,深藍(lán)學(xué)院全體師生參加學(xué)習(xí)。    

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華濤教授從“青春與夢(mèng)想”“圓夢(mèng)路上的換擋與儲(chǔ)能”“大學(xué)生能力提升的關(guān)鍵”三個(gè)方面,結(jié)合其所見(jiàn)所聞所學(xué)與親身經(jīng)歷,帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)青春、理解夢(mèng)想。華濤教授鼓勵(lì)同學(xué)們要有自己的思想,學(xué)會(huì)用理性的思維去看待事物,保持對(duì)現(xiàn)實(shí)穩(wěn)定積極的態(tài)度,以及與此相應(yīng)的好的習(xí)慣化行為方式和人格特征?!扒啻嚎赡軙?huì)是‘父母的’,可能會(huì)是‘老師的’,但最終應(yīng)該是自己的?!比A濤教授如是說(shuō)。

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在談到人生的圓夢(mèng)路上的“換擋”與“儲(chǔ)能”時(shí),華教授指出,同學(xué)們要做到“從他主到自主,從關(guān)注局部到關(guān)注整體,從關(guān)注知識(shí)到關(guān)注智慧”等三個(gè)層面去思考如何“換擋”,如何“儲(chǔ)能”,最終為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做好準(zhǔn)備。在談到大學(xué)生能力提升的關(guān)鍵時(shí),華教授從心態(tài)、自我認(rèn)識(shí)、人才分類(lèi)三個(gè)方面指導(dǎo)同學(xué)們?cè)撊绾稳タ朔季S定勢(shì)并積極努力去挑戰(zhàn)和提升自我。她教育廣大同學(xué),要開(kāi)放心態(tài),不固步自封;要提升認(rèn)識(shí),充分自我覺(jué)察。她特別強(qiáng)調(diào),大一同學(xué)要突破心理防衛(wèi)機(jī)制,克服以類(lèi)聚分的交友慣性,通過(guò)向上社交提升自我,做到從內(nèi)在提升自己、從外在了解自己,雙管齊下,全方位認(rèn)識(shí)并突破自己,最終努力成為“十”字型人才。

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正如楊建超院長(zhǎng)在主持中所說(shuō),各位同學(xué)應(yīng)在認(rèn)識(shí)自身不足并愿意為之改善而不斷努力的過(guò)程中體現(xiàn)最美好、最值得的青春記憶。并希望廣大新生同學(xué)通過(guò)華濤教授的授課,引發(fā)對(duì)青春、規(guī)劃及能力提升的進(jìn)一步思考和行動(dòng)。

材料類(lèi)韓繆燁同學(xué)表示:“華濤教授對(duì)大學(xué)生能力的講解讓我記憶猶新,她指出要懂得擁有開(kāi)放的心態(tài),在保持自己獨(dú)立性的同時(shí)善于與他人形成命運(yùn)共同體。作為新時(shí)代大學(xué)生,我們要承認(rèn)自己的知識(shí)盲點(diǎn),敏銳地察覺(jué)自己力量的不足和成長(zhǎng)的極限,對(duì)于未來(lái)不僅要作為一種美好的構(gòu)想,也要作為驅(qū)使自己行動(dòng)的使命。努力成長(zhǎng)為‘十字型人才’,為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量?!?/span>

(撰稿:趙熠 初審:程鵬 二審:程珉 編輯:程鵬)

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