為深入貫徹落實(shí)“五育并舉”教育理念，推進(jìn)“三全育人”綜合改革，船海學(xué)院黨委副書(shū)記巫蓉帶領(lǐng)全體輔導(dǎo)員及班主任，依托“藍(lán)途”一站式學(xué)生社區(qū)平臺(tái)，深入學(xué)生宿舍開(kāi)展“問(wèn)需于生、問(wèn)計(jì)于生、問(wèn)效于生”的關(guān)懷走訪(fǎng)與宿舍檢查活動(dòng)，將思想引領(lǐng)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、生活服務(wù)與安全教育有機(jī)融合，全面助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。

以“五育”為綱，全方位浸潤(rùn)成長(zhǎng)

在“藍(lán)途”一站式學(xué)生社區(qū)的組織下，本次活動(dòng)緊扣德育、智育、體育、美育、勞育五大維度，全方位關(guān)注學(xué)生發(fā)展。
      德育鑄魂：黨委副書(shū)記巫蓉與同學(xué)們互動(dòng)交流，傾聽(tīng)思想動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，積極參與黨團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，“大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂，更是錘煉品格的熔爐”。
      智育夯基：針對(duì)學(xué)生提出的課程難點(diǎn)、科研困惑，輔導(dǎo)員和班主任現(xiàn)場(chǎng)“把脈開(kāi)方”，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色提出個(gè)性化學(xué)習(xí)建議，助力學(xué)業(yè)提升。
      體育強(qiáng)身：走訪(fǎng)中，老師們特別關(guān)注學(xué)生的體育鍛煉情況，提醒同學(xué)們合理規(guī)劃作息，強(qiáng)健體魄才能為報(bào)國(guó)蓄能。
      美育潤(rùn)心：在宿舍文化布置環(huán)節(jié)，老師們點(diǎn)贊學(xué)生自創(chuàng)的書(shū)畫(huà)作品和綠植裝飾，鼓勵(lì)大家通過(guò)“藍(lán)途”社區(qū)即將推出的美育工坊，提升審美素養(yǎng)。
     勞育賦能：宿舍檢查中，學(xué)院重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生踐行勞動(dòng)教育，對(duì)衛(wèi)生整潔、垃圾分類(lèi)優(yōu)秀的宿舍給予表?yè)P(yáng)，并將聯(lián)合“藍(lán)途”社區(qū)開(kāi)展“最美寢室”評(píng)選活動(dòng)，讓勞動(dòng)教育融入日常。

以“三全育人”為核，織密關(guān)懷網(wǎng)絡(luò)

作為“三全育人”綜合改革的重要抓手，“藍(lán)途”一站式學(xué)生社區(qū)充分發(fā)揮全員、全過(guò)程、全方位育人功能：
      全員聯(lián)動(dòng)：黨委副書(shū)記帶隊(duì)，輔導(dǎo)員、班主任、嵌入式黨支部書(shū)記協(xié)同參與，形成育人合力。針對(duì)走訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，社區(qū)當(dāng)場(chǎng)建立臺(tái)賬，限時(shí)解決，實(shí)現(xiàn)“訴求不出樓”。
      全程跟蹤：從低年級(jí)適應(yīng)性問(wèn)題到高年級(jí)就業(yè)困惑，老師們分層分類(lèi)答疑，并依托“藍(lán)途”社區(qū)生涯規(guī)劃中心，為學(xué)生匹配“一對(duì)一”成長(zhǎng)導(dǎo)師，打通育人“最后一公里”。
      全域覆蓋：活動(dòng)不僅關(guān)注宿舍安全衛(wèi)生，更將心理健康、網(wǎng)絡(luò)安全、反詐宣傳融入交流中。輔導(dǎo)員現(xiàn)場(chǎng)演示“藍(lán)途”社區(qū)心理健康預(yù)約系統(tǒng)，筑牢校園安全防線(xiàn)。

“藍(lán)途”一站式學(xué)生社區(qū)是學(xué)院落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要陣地。未來(lái)，我們將持續(xù)踐行“三全育人”機(jī)制，深化‘五育融合’，以學(xué)生需求為導(dǎo)向，拓展社區(qū)功能，打造集思想教育、學(xué)業(yè)支持、文化浸潤(rùn)、生活服務(wù)于一體的育人生態(tài)圈，為培養(yǎng)新時(shí)代船海英才注入澎湃動(dòng)能。 

（撰稿：顧梓楨 初審：張靜 二審：張馳 編輯：張靜）