為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造勤學(xué)善思的育人氛圍，人文社科學(xué)院以“春來(lái)勤學(xué)早”為主題，系統(tǒng)謀劃“早規(guī)劃、早認(rèn)知、早記錄、早誦讀、早行動(dòng)、早互助”六維育人體系，通過(guò)多元活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、提升綜合素養(yǎng)。

規(guī)劃引領(lǐng)啟新程，多維共話(huà)育新篇

3月20日，人文社科學(xué)院“文軒”學(xué)生社區(qū)舉辦“早規(guī)劃”主題沙龍，正式啟動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)。學(xué)院黨委副書(shū)記姜彥彥、輔導(dǎo)員顧文杰、劉曉靜與各班學(xué)習(xí)委員代表圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)展開(kāi)深入交流。2023、2024級(jí)學(xué)委通過(guò)數(shù)據(jù)分析，系統(tǒng)梳理班級(jí)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀；學(xué)生代表裔士燁、李藝?guó)Q從“專(zhuān)業(yè)認(rèn)知提升”“班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造”等角度建言獻(xiàn)策，提出開(kāi)展專(zhuān)業(yè)講座、組建學(xué)習(xí)小組等具體建議。姜彥彥強(qiáng)調(diào)，要構(gòu)建“班干部—寢室長(zhǎng)—學(xué)生個(gè)體”三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，同時(shí)學(xué)院將持續(xù)搭建平臺(tái)，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。 

強(qiáng)師賦能筑根基，協(xié)同育人譜新章

為凝聚育人合力，學(xué)院于4月3日舉行2024級(jí)本科生班主任聘任儀式，陳博等6位青年教師受聘上崗。學(xué)院黨委書(shū)記楊美成在會(huì)上指出，班主任需以“知心、熱心、匠心”洞察學(xué)生需求，聚焦文科生核心競(jìng)爭(zhēng)力培育與職業(yè)規(guī)劃精準(zhǔn)指導(dǎo)，助力學(xué)生應(yīng)對(duì)就業(yè)與考研挑戰(zhàn)。學(xué)院黨委副書(shū)記姜彥彥提出“分階段目標(biāo)管理、動(dòng)態(tài)跟蹤反饋”機(jī)制，要求班主任與輔導(dǎo)員協(xié)同聯(lián)動(dòng)，形成“學(xué)業(yè)導(dǎo)航+品格雕琢”的全方位育人格局。受聘教師代表靳文慧表示將踐行“經(jīng)師人師相統(tǒng)一”的理念，以專(zhuān)業(yè)與情懷培育德才兼?zhèn)涞臅r(shí)代新人。 

筆底春風(fēng)見(jiàn)真章，以賽促學(xué)樹(shù)標(biāo)桿

活動(dòng)以“深化‘春來(lái)勤學(xué)早’品牌內(nèi)涵”為宗旨，通過(guò)“以賽促學(xué)、以記促思”的形式，面向全院學(xué)子征集課堂精要、讀書(shū)札記、時(shí)政分析等多元領(lǐng)域的優(yōu)秀作品。經(jīng)“內(nèi)容深度、邏輯結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新形式、實(shí)用價(jià)值”四個(gè)維度的綜合評(píng)審，王婕、高恩光等15名學(xué)子的筆記作品脫穎而出，充分展現(xiàn)了人文學(xué)子踔厲奮發(fā)的勤學(xué)風(fēng)采?；顒?dòng)還通過(guò)多平臺(tái)展示優(yōu)秀筆記范例，引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)風(fēng)建設(shè)注入新活力。

 人文社科學(xué)院將持續(xù)推進(jìn)“春來(lái)勤學(xué)早”系列育人活動(dòng)，陸續(xù)推出“古韻勵(lì)學(xué)”“朋輩導(dǎo)師”“榜樣示范”等專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，構(gòu)建更加完善的學(xué)風(fēng)建設(shè)體系，為培養(yǎng)“立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任”的新時(shí)代文科人才注入持續(xù)動(dòng)能。

（撰稿：劉曉靜 初審：張靜 二審：張馳 編輯：張靜）