為進(jìn)一步提升專(zhuān)職輔導(dǎo)員隊(duì)伍心理健康教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐能力，4月17日下午，我校在長(zhǎng)山校區(qū)圖書(shū)館B101開(kāi)展了輔導(dǎo)員心理健康教育能力提升專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)邀請(qǐng)北京大學(xué)學(xué)生心理健康教育與咨詢(xún)中心主任劉卉副教授，就“高校輔導(dǎo)員心理談話(huà)的共性與個(gè)性”展開(kāi)講座，各學(xué)院分管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)以及全體輔導(dǎo)員參加了此次培訓(xùn)。會(huì)議由學(xué)生處副處長(zhǎng)尚靜主持。

劉卉主任從大學(xué)生心理的共性特征、個(gè)性表現(xiàn)及其健康成長(zhǎng)和發(fā)展的影響因素，詳細(xì)剖析了心理談話(huà)過(guò)程中普遍存在的共性技巧，如傾聽(tīng)的藝術(shù)、共情的表達(dá)等。她表示，傾聽(tīng)并非簡(jiǎn)單地接收信息，而是要全身心投入，理解話(huà)語(yǔ)背后的情緒與需求；共情表達(dá)則是搭建與學(xué)生心靈橋梁的關(guān)鍵，能夠讓學(xué)生感受到被尊重與接納。同時(shí)，她還強(qiáng)調(diào)，針對(duì)不同學(xué)生個(gè)體差異應(yīng)采取的個(gè)性化談話(huà)策略，她通過(guò)實(shí)際案例分析，指導(dǎo)輔導(dǎo)員如何敏銳捕捉學(xué)生獨(dú)特的心理狀態(tài)，探尋問(wèn)題根源，從而實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)有效的心理輔導(dǎo)。

此次講座，有助于輔導(dǎo)員提升與學(xué)生建立信任關(guān)系的能力，助力其從根源解決學(xué)生心理問(wèn)題，真正成為學(xué)生成長(zhǎng)路上的心靈引路人，是構(gòu)建全員、全過(guò)程、全方位心理育人體系的關(guān)鍵一步。未來(lái)學(xué)校將持續(xù)深化專(zhuān)職輔導(dǎo)員隊(duì)伍素質(zhì)能力建設(shè)，定期開(kāi)展多樣化的培訓(xùn)與交流活動(dòng)，不斷推動(dòng)輔導(dǎo)員工作向?qū)I(yè)化、精細(xì)化發(fā)展，助力每一位學(xué)子實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，為培養(yǎng)身心健康、德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（撰稿：黃潔 初審：程鵬 二審：丁紅 編輯：程鵬）