為拓展學(xué)校心理健康教育中心"四季育心"品牌外延，4月17日，自動(dòng)化學(xué)院心理協(xié)會(huì)走進(jìn)鎮(zhèn)江市穆源民族小學(xué)開(kāi)展非遺心理課程?；顒?dòng)以"以布為紙，以心為染"為主題，將千年扎染技藝轉(zhuǎn)化為情緒管理載體。

"一折一捆皆是情緒表達(dá)，一浸一染暗合心靈療愈。"活動(dòng)伊始，從草木染到絞纈藝術(shù)，從唐宋風(fēng)雅到民間傳承，最后到如今的非遺保護(hù)和跨界創(chuàng)新，同學(xué)們?cè)敿?xì)講解扎染工藝歷史，生動(dòng)傳達(dá)了扎染工藝的文化內(nèi)涵。扎結(jié)時(shí)的專(zhuān)注力訓(xùn)練、拆解時(shí)的延遲滿(mǎn)足體驗(yàn)，引導(dǎo)孩子們用不同扎結(jié)方式具象化表達(dá)心情——螺旋紋代表焦慮纏繞，云紋象征舒緩期待。六年級(jí)學(xué)生小雨將考試壓力具象化為密匝的方格扎法，拆解后呈現(xiàn)的冰裂紋令他驚喜："原來(lái)緊張情緒也能裂變出美麗花紋！"更有創(chuàng)意的是"心靈對(duì)話(huà)盲染"環(huán)節(jié)：孩子們匿名書(shū)寫(xiě)煩惱紙條塞入布料夾層，經(jīng)染色拆解后，原本"害怕交不到朋友"的憂(yōu)慮化作暈染的同心圓圖案，由志愿者引導(dǎo)解讀為"善意會(huì)像染料般自然流淌"。

自動(dòng)化學(xué)院繼"四季育心"品牌春季風(fēng)箏療愈活動(dòng)后，走進(jìn)中小學(xué)，開(kāi)展春季扎染療愈活動(dòng)，把扎染“不可預(yù)測(cè)性”轉(zhuǎn)化為抗挫折教育素材，用于疏導(dǎo)學(xué)生情緒，培養(yǎng)心理韌性。本次扎染療愈通過(guò)“知識(shí)學(xué)習(xí)+情感體驗(yàn)+創(chuàng)意表達(dá)”的立體模式，幫助中小學(xué)生在身心發(fā)展關(guān)鍵期深化生命認(rèn)知、塑造積極價(jià)值觀(guān)。后續(xù)將繼續(xù)在大中小學(xué)中推廣非遺心理課程，為青少年健康成長(zhǎng)筑牢精神基石。

（撰稿：李航 初審：程鵬 二審：丁紅 編輯：程鵬）