近日，能動(dòng)學(xué)院教師王敏俊積極響應(yīng)號(hào)召，受邀參加由南京勵(lì)志陽(yáng)光心匯心公益基金會(huì)發(fā)起的全國(guó)范圍內(nèi)“陽(yáng)光支教·開(kāi)思課堂”項(xiàng)目，該項(xiàng)目致力于縮小城鄉(xiāng)教育資源差距，推動(dòng)教育公平。王老師為鄉(xiāng)村小學(xué)的同學(xué)們講授科學(xué)課——《熱的旅行：從廚房到太空站的熱傳遞探險(xiǎn)》，來(lái)自6所小學(xué)的200余名學(xué)生通過(guò)線(xiàn)上同步課堂參與。王老師以生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)為載體，將深?yuàn)W的熱傳遞知識(shí)轉(zhuǎn)化為直觀(guān)的科學(xué)探索，有效激發(fā)了鄉(xiāng)村孩子們對(duì)科學(xué)世界的濃厚興趣。

此次支教活動(dòng)，是我院踐行國(guó)家教育公平政策、服務(wù)鄉(xiāng)村振興的生動(dòng)縮影。王敏俊老師充分發(fā)揮學(xué)院在能源領(lǐng)域的科研優(yōu)勢(shì)，將“熱科學(xué)”知識(shí)與生產(chǎn)生活、前沿科技深度融合，為鄉(xiāng)村學(xué)生打開(kāi)了一扇通往科學(xué)殿堂的窗戶(hù)。課堂上展示的“氣凝膠抗寒纖維宇航服”、“大棚智能環(huán)控系統(tǒng)”等前沿案例，以及對(duì)我國(guó)熱科學(xué)領(lǐng)域杰出科學(xué)家的介紹，不僅拓寬了學(xué)生視野，更在他們心中悄然播下了“科技報(bào)國(guó)”的理想種子。

下一步學(xué)院將持續(xù)推動(dòng)教師們積極參加此類(lèi)公益項(xiàng)目，將科研優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教育資源，積極投身教育幫扶與鄉(xiāng)村振興事業(yè)，讓江蘇科技大學(xué)“船魂”精神在服務(wù)國(guó)家、服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐中綻放更加璀璨的光芒。

（撰稿：李春霞 初審：程鵬 二審：丁紅 編輯：程鵬）